教师专业发展

即将举行的讨论及工作坊

服务学习及社区参与工作坊要点
5月11日,星期三,下午1点至4点
2022年4月29日前要求回复: http://elon.givepulse.com/survey/take/QwfJypaK0eKqmR7PBOuU
您是否有兴趣在您的课程中通过与社区伙伴的合作来创造一个更真实的学习体验? 您的课程的学习目标能否通过社区参与来提高? 这个工作坊适合正在开发服务学习课程的教员, 设计一个项目或任务是否涉及到社区参与, 或者对基于社区的学习教学法感到好奇. 研讨会将允许与经验丰富的教师互动, Kernodle中心和CATL工作人员. 该活动最多可容纳20名参与者,每人将获得100美元的津贴.

申请2022-2023年机会

学术服务-学习课程补助金
2022年4月15日截止申请: http://elon.givepulse.com/survey/take/UIgUFEMmpdGX5xntWguT
克诺德尔公民生活中心和教学促进中心(CATL)宣布新的学术服务学习课程赠款,以支持跨学科的现有课程发展为学术服务学习指定课程. 奖学金的金额为2美元,000 ($1,2022-2023学年学费为1万美元,2023-2024学年为1万). 第一年的赠款提供津贴,用于补偿教师将 Service - Learning 教学法纳入现有课程,并在当年(2023年)3月31日前申请 Academic Service Learning 课程指定。. 第二年的赠款将提供助学金,用于启动新的 学术服务学习 指定课程并评估其效果. 在为期两年的资助期内,受助人将大约每学期以队列的形式会面一次.

服务学习学院学者计划
申请截止日期:2022年4月15日: http://elon.givepulse.com/survey/take/Gw1iIo4uwZighf7cjjez
鼓励有兴趣发展或加强服务学习课程的教师参加服务学习学院学者计划. 学者将于5月11日参加服务学习及社区参与工作坊,并与服务学习及社区参与学系研究员共进四次午餐会, 菲利普·马特里, 在下一学年. 六名教员将被选入该项目,并将获得1000美元的津贴.

社区学习研究学者
申请截止日期为2022年4月15日: http://elon.givepulse.com/survey/take/XXKor3aOg5o2Yrbgi6Lp
基于社区的学习研究学者计划旨在帮助个人教师精通服务学习和社区参与的教学方法,并希望探索基于社区的学习研究项目. 被选为社区学习研究学者的教员将被要求定期与教员见面,进行服务学习和社区参与, 菲利普·马特里, 并就研究的具体结果撰写一份报告. 获奖者将获得1500美元的津贴.

实践社区
申请截止日期:2022年5月15日 http://elon.givepulse.com/survey/take/xk5fkKhJqWF6bNmJHNbD
实践社区为教师提供了一个在学年中每月聚会的机会,并有意地相互学习和分享实践和想法.  

2022-2023实践社区
第一年写作(ENG1100)社区参与实践社区-博士. 希瑟Lindenman
In 2022-23, 克诺德尔市民生活中心, 一年级的基础, 英语系将共同赞助一个实践社区,专注于将服务学习或社区参与整合到ENG1100(写作:论证和探究)课程中. 社区参与可以在很多方面支持写作教学法:通过培养对读者的理解, 提高书面产品的风险, 并为写作提供真实的环境, 等. 服务学习写作的方法可以教导互惠的重要性, 修订, 从多个角度看问题, 以及可转移的写作练习. 这个警察将由希瑟·林登曼带领,英语副教授. 邀请在ENG1100项目中任教的教师加入该CoP,为未来的ENG1100课程开发一个社区参与的模块或组件. 在2022年秋季学期的上半学期, 在第一年的写作中,教师将阅读关于社区参与的各种方法的文献并进行讨论. 在下半场, 教师将开发社区参与项目,并将其融入自己未来的ENG1100课程. 教师将被鼓励开发支持他们现有兴趣和教学目标的项目. 四名教员将被选为这个实践社区,并将获得200美元的津贴.

服务学习与社区参与研究实践社区-博士. Alexa Darby
克诺德尔公民生活中心将赞助一个实践社区,重点在2022-2023学年开展服务学习和社区参与的研究. 许多教职员工在伊隆进行服务学习和社区参与, 这次CoP会议将支持银河游戏app将研究应用到实践中. 这个CoP的目标是回顾关于服务学习或社区参与主题的文献, 发展一个研究领域, 发展及进行研究, 分析数据, 然后写一篇稿子提交出版. 如果学员在学年中不能完成所有这些步骤, 缔约方会议将在这些会议之后继续为研究小组提供便利. 该会议将由心理学教授亚历克莎·达比(Alexa Darby)领导. 银河游戏app将在2022年秋季和2023年春季相遇3次. 会议将包括讨论该领域的文献,并确定现有研究的差距, 探索这一领域的研究过程, 促进工作会议. 欢迎各级及各阶段的教职员工参与. 四名教员将被选为这个实践社区,并将获得300美元的津贴.

社区伙伴计划资助

通过Frueauff基金会的资助, 这些小额资助提供了教师团队, 学生, 和社区机构的财政支持,以启动合作项目. 这些合作赠款将支持新项目的发展, 提高当前项目的有效性, 为创新研究和评估提供机会,以解决无家可归和家庭暴力等问题的根源, 支持社区团体进行策略规划和解决问题. 联系 鲍勃冻结器 的更多信息.

点击这里 浏览社区合作奖助金申请.
点击这里 浏览社区合作滚动奖助金申请.

指导学术服务学习课程

服务学习不仅实现了银河游戏app的历史使命, 但它直接有利于贯穿大学战略规划的概念. 教学和咨询, 研究和奖学金, 通过学生和教师参与服务学习,外联和社区都可以得到加强. 点击这里 了解更多关于美国手语流程的信息.

服务学习学院学者计划

这个项目识别和认可那些有兴趣在他们的课程中融入或加强服务学习,并寻求更好地理解教学方法的教师. 教员通过确定他们想要修改的特定课程来申请该计划,以包括服务学习的组成部分. 阅读更多关于服务学习学院学者计划.

服务学习和社区参与午餐和学习讨论

与学术服务学习学院研究员合作, Kernodle中心支持教师在校园和学科中继续进行公民参与的对话. 这些每月一次的讨论经常会把来自校园和院系的教师聚集在一起,讨论服务学习和促进公民参与的当前趋势和问题. 主题的例子包括国际服务学习, 社会行动主义, 反射, 以社区为基础的研究, 和更多的.