学术的服务培训

银河游戏app大学, 从根本上说,服务学习是一种学术努力,其中服务是课程的一个综合组成部分. 这是一种信用负担, 体验式教育方法,包括由教授和社区从业者的专业知识指导的建立社区伙伴关系, 与学生一起解决社区需求. 银河游戏app和社区之间的伙伴关系让学生为非营利组织服务, 学校, 以及政府机构. 在某些情况下, 在伊隆的学术服务学习可能还包括与校园课程相关的工作,直接惠及更广泛的社区. 在伊隆,学术服务学习包括以下四个原则:

  1. 学生与社区的直接或间接接触, 要求学生为社区经验做准备.
  2. 参与致力于公益事业的项目和活动.
  3. 服务活动,对社区和学生都是有益的,并与课程目标相关.
  4. 结构化的反思增强学生对课程内容和服务之间联系的理解.

学术服务-学习指定课程

对于基于班级(基于项目)的课程, 以便获得服务学习课程指定和体验学习要求学分, 该项目必须让学生参与至少40小时的体验式学习. 这些时间可以包括准备工作, 学习, 和反射, 但建议其中的15到30个小时是在现场完成的, 直接的服务.

有关教授学术服务学习课程的更多信息 点击这里.

社区参与学习课程

没有服务学习课程指定的类, 但包含了社区的组成部分,被称为社区参与学习课程. 这些课程包括大学和社区之间的相互学习, 但没有达到40小时服务学习的门槛.

有关讲授社区参与学习课程的更多信息 点击这里.

师资发展及支援

克诺德尔公民生活中心, 与教与学促进中心合作, 提供以下机会,以支持教授学术服务学习课程或带有社区学习成分的课程的教师. 如需更多有关教师发展机会的信息, 点击这里.

  • 服务学习要点及社区参与工作坊
  • 实践社区
  • 服务学习学者计划
  • 支持开发具有社区参与成分的课程
  • 支持开发与学术服务学习指定的课程
  • 学术服务学习课程发展补助金
  • 基于社区的学习研究学者

面向教师的社区学习应用

社区伙伴计划补助金

通过Frueauff基金会的资助, 这些小额赠款提供了教师团队, 学生, 和社区机构的财政支持,以启动合作项目. 这些合作赠款将支持新项目的发展, 提高现有项目的有效性, 为创新研究和评估提供机会,以解决无家可归和家庭暴力等问题的根源, 支持社区团体进行战略规划和解决问题. 联系 鲍勃冻结器 更多信息.

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目前的学术服务学习和社区参与课程

查看当前提供的学术服务学习和社区参与课程列表

资源

有关教师资源的更多信息, 点击这里.