联邦法规要求银河游戏官方下载网为获得并申请经济援助的学生建立令人满意的学术进步的最低标准. 令人满意的学术进步包括三个标准:

  • 学生的平均绩点必须达到银河游戏官方下载网的毕业要求
  • 学生必须证明他们在完成学位方面取得了进步,每学期获得的最低学分数
  • 学生必须在规定的时间内完成学位

接受联邦第四章财政援助的学生在每个学年结束时进行评估. 受这些标准影响的联邦援助项目包括联邦佩尔助学金, 联邦补充教育机会补助金, 联邦工作研究, 联邦帕金斯贷款, 联邦直接贷款, 和联邦直接加.

要求平均绩点

银河游戏app大学的学生必须达到最低GPA标准,并努力完成每学期一定数量的学时,才能获得经济援助资格. 累计尝试时间包括在银河游戏官方下载网完成的所有工作, 以及所有通过大学预修(AP)或国际学士学位(IB)考试在高中获得的转学学分. 然而,转入银河游戏app大学的学分并不用于计算平均绩点.

累积学分未遂 最小累积平均绩点
29日或更少 1.70
30 – 61 1.80
62 – 95 1.90
96+ 2.00

学位完成速度

联邦法规要求学生必须稳步前进,以完成他们的学位. 这个速度是通过将获得的总累积小时数除以尝试的累积小时数来计算的. 每学年结束后,学生的学习时间必须至少达到总学习时间的67%. 财政援助办公室在每个春季学期结束时检查学业进展是否令人满意.

联邦法规还规定,学生必须在公布的课程长度的150%内完成学位. 银河游戏app大学的学生必须修满132个学分才能毕业. 因此,学生获得联邦援助的最大时限是198个学分. 对于学时超过132学时的两个学位课程的学生,最高毕业时间将有所调整. 银河游戏官方下载网将为机构提供最多10个学期的助学金.

额外的SAP组件

  • 学生未完成成绩的班级(I), (NR), (NG), 不计算小时尝试或赢得,直到等级解决在满意的SAP.
  • 如果学生的课程成绩不及格(F),则视为学生努力学习但没有成功学习,因此会对学生满足SAP的能力产生负面影响.
  • 如果学生定期退学(W),在每个学期或学期开始的退学/加退学期结束前退学,则不计入尝试或挣得的学时. 否则,出于SAP的目的,一个删除的类将被视为尝试.
  • 如果学生在每个学期或学期开始的退课/加课结束之前退课,那么学生接受医疗退课(WD)的课程不计入尝试或获得的SAP时间. 否则,医学上撤销的类将被认为是为了SAP目的而尝试的.
  • 如果学生在每个学期或学期初的退/增课时结束之前退/增课时,学生收到退军(WM)的课程不计算为试图或获得的SAP课时. 否则,出于SAP的目的,军事删除类将被视为尝试.
  • 学生审计(AU)的课程不会计入学生满足SAP的能力,因为没有学分或学术成绩.
  • 按照下文所述,学生完成项目时所接受的转学学分将计入SAP定量测量. 转移学分不能解决任何质量(GPA)缺陷.

重复的课程

在第一次注册后的四个学期内重复的课程只计算一次累积平均绩点. 在这种情况下,计算的是最近的成绩而不是以前的成绩. 然而,一门课程重复超过一次将计入累计GPA每次重复. A course in which an “F” was received due to a violation of the Academic Honor Code may be repeated; however, 原成绩将计入累计GPA. 重复的课程将在计算学分时计算数量.

在银河游戏app大学休学一学期或更长时间后返回银河游戏app大学的重新录取的学生,他们的SAP将在他们从银河游戏app大学退学时保持相同的状态. 因此,终止注册而不参加SAP的学生将没有资格获得经济援助,直到满足SAP的最低要求.

试用期或条件期

没有申请SAP的学生将没有资格获得进一步的经济援助,直到满足SAP的最低要求. 所有本科生都将尽快收到SAP缺陷的书面和电子通知. 没有资格申请经济援助的学生有机会上诉. 上诉并不能保证恢复他们的经济援助, 但这一要求有待进一步审查. 所有的诉求应该集中在学生没有获得SAP的特定学术学期和/或课程上.

那些获得继续经济援助资格的学生将在下一个标准学期(学期)接受经济援助试用,并在完成下一个标准学期(学期)后重新评估。. 学生必须在他们的试用期后获得SAP才能继续他们的经济援助资格. 银河游戏官方下载网将根据学位要求,将学生在本科学习期间的申请限制在不超过2次.

额外的吸引力组件

  • 所有申诉必须以书面形式提出,并连同任何支持文件(包括学业进展满意申诉表格)一起提交给财政援助申诉委员会, 财政援助办公室, 2725年校园的盒子, 伦, NC 27244或通过传真提交(1-).
  • 一般会考虑的上诉涉及学生长期患病或住院等情况, 或使学生长时间丧失能力的事故, 死亡, 或父母一方患病或其他特殊情况.
  • 学生必须提供自己的书面陈述,描述他们缺乏足够进展的原因和情况,以及他们正在采取的行动.
  • 如果医疗问题在他们缺乏足够进展中起了作用, 附上医生提供的任何支持性证据,以更充分地解释他们的特殊情况.
  • 如果合适,学生也可以提交一封来自第三方的信来支持他们的上诉. 这个第三方应该熟悉他们的具体情况.
  • 经济援助办公室将在必要时联系教授和讲师,以确认上诉中的情况.

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