“伦Teacher-Scholar”

银河游戏app努力吸引有天赋、受过良好教育的教师,他们致力于挖掘自己学科的潜力,以增进银河游戏app对人类状况和世界的理解. As teachers, mentors, 和学者, 教师们致力于为他们想要传授给学生的知识价值树立榜样, 包括一个学, reflective, 以及对生活的批判态度. 在这些角色, 教师们乐于探索并与他人分享他们的知识. 作为学院的活跃成员, 教师参与专业活动,使他们保持最新和扩大知识和实践机会提供给学生. And finally, 作为大学社会中负责任的一员, 伊隆的教师学者也贡献了他们的才华, experiences, 以及领导能力, develop, 并改善整个机构.

银河游戏官方下载网的教职员工认为,学术和教学是不可分割的,因为学术是教学的基础. 教师们的学术和专业活动将他们与银河游戏app大学之外的一个重要的知识社区联系起来, 确保他们作为开明的探索者持续发展, 对知识和智慧的身体有所贡献, 重新燃起他们吸引学生的热情. 伊隆社区致力于创造一个环境,让教师们成为优秀的教师, scholars, and mentors.

银河游戏官方下载网主要致力于教授本科生课堂内外的知识. 教师努力向学生灌输知识努力的承诺,终身致力于学习和公民的理想. 他们与学生分享学术研究的历史和活力,从学科的深度出现,并扩展到跨学科的研究. 所有的教员都认识到他们有责任传达已建立的知识基础, 但他们的最终目标是培养明智的批判性思维, 创造性表达, 以及为公共利益服务的愿望.

在教室, 实验室, 工作室是知识分子社区的传统焦点, 学术研究超越了这些环境.  作为老师, 教师致力于改进教学内容和教学方法. 通过营造尊重所有人、重视知情参与的课堂环境, 教师挑战学生发展必要的技能,以理解复杂的问题和主题. 简单的说, 课堂是一个挑战学生参与学习者和建立导师关系的地方,将互动扩展到传统课堂之外. 要成为参与式学习者的挑战不仅超出了课堂,甚至超出了机构的限制.

伦承认, values, nurtures, 并为创新方法提供支持,通过国际学习等项目加强知识和经验之间的联系, 服务学习, 合作学习, 领导力培训, 本科研究, 实习的经验, 和公民参与. 由于教师与学生接触的这种更广泛的观点, 这所大学鼓励富有成效的互动,模糊了传统教学活动之间的界限, 奖学金, 和专业活动. 例如, 教师可以尝试服务学习项目,将课堂学习与当地社区的直接应用相结合, 利用他们的专业咨询专业知识为课堂开发案例研究, 或者利用网络技术来指导和提高学生在全国各地雇主的实习经验. 当教师在学术研究过程中指导学生时,学科专业知识和学生经验之间最紧密的联系就发生了, 鼓励和支持在学生研究论坛和专业学科会议上发言. 学者-导师活动与传统教学相结合, 体验式教育, 以及专业的专业知识来塑造毕业生,使他们能够成为他们专业领域的工作人员,或继续在研究生或专业学校接受学术培训.

教师模拟智力参与的能力是基于他们作为专业人员的有意和持续发展. 虽然他们有共同的目标, 银河游戏官方下载网的每一位教职员工都拥有独特的天赋, skills, training, 视角, 以及丰富学术社区的方法. 大学认识到并重视每个教师之间的差异,并鼓励每个人成长和发展为一个教师-学者. Thus, 银河游戏app大学的教师反映了该机构的综合性和学科的多样性,因为他们是学者, mentors, 哲学家, 理论家, 研究人员, artists, writers, educators, 和专业从业人员.

At Elon, 专业活动广义上定义为任何涉及学科专业知识的严肃实践的活动. 学术对于一个充满智力活力和丰富的社区至关重要, 所以它代表了职业活动最基本的形式. 其他形式的专业活动包括为专业提供服务, 开发新的研究技能, 采取特殊的课程, 参加与自己的学科相关的研讨会, 参加有关教学方法的研讨会和会议, 表演, 或展品. 随着他们专业的成熟, 教师可以在学科组织中担任顾问和领导角色.

学术是一种探究和探索的创造性过程,它增加了对学科或跨学科理解的知识或欣赏. 这是对学生教育中所教授内容的严肃练习:明确目标, 足够的准备, 强烈的调查, 和批判性反思. 银河游戏app大学鼓励和认可广泛的学术努力,就像它采取了广泛的教师与学生的接触的观点. 学术通过以下方式大大增加了银河游戏app的理解:1)发现或发现新的知识或见解, 2)产生指导发现的新理论和技术, 3)整合学科内或跨学科的知识, 4)负责地应用知识解决问题, 5)发展促进知识传播的教学创新.

由于每个学科独特的历史发展,学科内部和学科之间的学术活动类型存在着明显的差异. 然而,在所有学科中,公认的学术工作有一些共同的特点:

  • 它会产生一种产品, 演讲, exhibition, 或者是扩展知识的表现, skills, 或者可以与他人分享的理解.
  • 它超越了机构的限制.
  • 它发展和/或扩大了教师的专业知识,提高了教师在机构和他/她的更大的社区(学者)中的地位, artists, 研究人员, 专业从业人员).
  • 这些工作由机构以外拥有适当专业知识的人进行审查.

有形的学术成果包括学术出版物, 在专业会议上的演讲, 批准银河游戏app的建议, 艺术表演, 乐谱, screenplays, 艺术展览, 计算机软件, 专利发明, 专业手册, 视频制作, 其他工作由每个教员所在的学术部门决定. 学术也反映在教学创新上(如教材辅助品), 实验室手册, 和经验活动),与伊隆以外的学术世界共享. 为缺乏专业知识的人翻译知识或为有专业知识的人总结当前理解的综合作品进一步代表了该机构重视的重要学术工作. 银河游戏官方下载网是一个知识丰富的社区,致力于提供动态和具有挑战性的课程,强调跨学科学习,鼓励学生将知识付诸实践. 教师通过与学生的互动和他们的学术成就塑造了一种学习的生活. 作为一个充满活力的学术团体的一部分, 他们与学生分享精神上的快乐, physical, 和精神上的转换, 引导他们成为全球社会的知情和有爱心的公民.