Periclean Scholars: Informed, ethical, 并在全球范围内共同参与创造一个更加公正的社会, inclusive, and sustainable world.

伯里克利学者项目为期三年, 以群体为基础的学习经验,重点是在本地和国外形成互利的伙伴关系. 这个竞争性的项目也促进了团队成员和他们的导师之间的强大和支持性的关系. 这个项目是伯里克利计划的核心, 哪一个致力于提高整个大学社区的公民参与和社会责任的水平. 本科生可以在银河游戏app大学的第一年申请该项目. 被选为该项目一部分的学生在整个大二期间要学习一系列的学术课程, Junior, 和Senior years(共18 sh)在建立在社会正义的伙伴关系中达到高潮, internationally and locally. 潜在的伙伴关系是由学生群体在他们的教师导师的指导下确定和发展. Some examples include: assisting an international organization in developing equitable and sustainable community tourism initiatives in Sri Lanka; creating a documentary on lived experiences in Cuba; collaborating with leaders on Pine Ridge Reservation to enhance communication and advertising, 并与加纳的一个地方组织合作,以促进青年领导力和发展.

 

“伯里克利计划为我提供了一个机会,让我更多地了解世界上一个我以前不熟悉的地方. Through the experience, 我发现自己变得更加沉浸和参与我的同伴, 并最终创造了一个我非常喜欢的最终项目. 我非常感谢伯里克利项目给了我一个与志趣相投、热爱全球和文化融入的学生一起工作的机会.” ——丹·索拉科,伯里克利学者,2020年

“作为一个一直对服务学习和设计充满热情的人, 这两件事看起来非常不同, 成为伯里克利学者,同时又攻读通信设计和媒体分析双学位,这对我追求自己感兴趣的东西来说是一种很好的方式. 我学得越多,我就越能看到我能给我的职业生涯带来的交集!”- Josie Cousineau,伯里克利学者,2022年

“我从伯里克利学者计划中学到的最重要的事情之一就是倾听的重要性. 做一个心地善良的人是一回事,但真正与共事的人交流并学习如何最好地为他人服务是另一回事. 我认为这是每个人都应该拥有的一次谦卑而美妙的经历.” ——Mackenzie Martinez,伯里克利学者,2021年

 

Find out how to become a Periclean Scholar.

 

伯里克利学者计划完全致力于公平贸易学习和核心人道主义标准所概述的原则. 想了解更多信息,请点击以下链接:

Fair Trade Learning: http://compact.org/global-sl/ftl/

Core Humanitarian Standard: http://corehumanitarianstandard.org/the-standard

 

过去和未来伯里克利学者班 (有重点国家/地区、项目区域和教师导师):

Class of 2006: 纳米比亚,艾滋病毒/艾滋病意识和教育,博士. 汤姆·阿卡罗(社会学和人类学).

Class of 2007: 洪都拉斯儿童营养不良,医生. 吉姆·布朗(历史与地理).

Class of 2008: 墨西哥,贫困和教育. 迈克尔·Frontani(通信).

Class of 2009: 赞比亚,农村发展,博士. Steve Braye (English).

Class of 2010: 加纳,社会经济发展,博士. 海蒂·弗朗塔尼(历史与地理).

Class of 2011: 斯里兰卡,环境和教育,博士. Crista Arangala (Mathematics).

Class of 2012: 在印度,赋权于青春期女孩. Martin Kamela (Physics).

Class of 2013: 墨西哥,贫困和健康问题. Brian Nienhaus (Business).

Class of 2014: 阿巴拉契亚、贫困和环境. Ken Hassell (Art).

Class of 2015: 海地、雷斯塔维克和人口贩卖. 巴德·华纳(人类服务研究).

Class of 2016: 洪都拉斯,青年和社区发展,教授. 四月邮报(世界语言和文化).

Class of 2017: 纳米比亚,可持续农业. 卡罗尔·史密斯(健康与人力绩效).

Class of 2018: 赞比亚,社区发展伙伴关系. Steve Braye (English).

Class of 2019: 在斯里兰卡,为妇女经济赋权进行合作. Mathew Gendle (Psychology).

Class of 2020: 古巴,“罪恶禁运:古巴故事集”纪录片,教授. 四月邮报(世界语言和文化).

Class of 2021: Lakota Sioux Nation, Pine Ridge Reservation, South Dakota, USA, 儿童虐待和文化修复, Dr. 巴德·华纳(人类服务研究).

Class of 2022: Ghana, YOUDRIC, Leadership for Life Program; DownHome NC, Advocacy in Alamance County, Prof. 阿曼达·塔普勒(公共卫生研究).

Class of 2023: Sri Lanka, TBD, Dr. Mathew Gendle (Psychology).

Class of 2024: 摩洛哥和北卡阿拉曼斯县,结构性种族主义和种族不平等,博士. Shannon Lundeen (Philosophy).

Class of 2025: Costa Rica, TBD, Dr. Vanessa Bravo(战略传播).

Class of 2026: India, TBD, Prof. 阿曼达·塔普勒(公共卫生研究).

Class of 2027: 拉科塔苏族,松树岭保留地,南达科他州,美国,待定,博士. Mark Enfield (Education).

Class of 2028: Sri Lanka, TBD, Dr. Mathew Gendle (Psychology).