这些研讨会是伊隆核心课程的顶点. 它们是学生整合和应用他们在伊隆中学到的经验的机会. 课程的顶点还要求学生考虑课程的更大主题——伦理推理, 个人及社会责任, 和全球公民. 每学年设有40多个不同的研讨会主题, 让学生有更广泛的选择. 每一个结业研讨会都是综合和写作密集型的,并包括一个结业项目.

为了满足这个要求, 学生必须在第三或第四年学习期间,在专业领域以外的3000或4000水平上Elon COR课程. 有问题的学生应该联系银河游戏app核心课程主任.

共同学习目标: 沟通、研究、解决问题

威尔;儿子海丝特献上他的顶石

选择最近的研讨会

这些主题将来可能会提供,也可能不会.

COR 3070:现在的未来

人类的未来会怎样? 本课程探索社会, 各研究领域的专家正在预测未来的经济和政治影响. 学习如何识别, 在一个嵌套网络影响一切的时代(脸谱网),评估并努力适应预期的未来现实, 州际公路系统, 可持续的资源, 等.)的程度比以往任何时候都大. 建立新的范式, 当你对加速变化的影响有了更好的综合理解时,就可以对远见进行有趣的探索,并准备朝着可能的最好的未来努力. 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放.

人类的性

本课程提供生物学的综合研究, 贯穿生命周期的文化和社会心理性行为, 包括男性和女性生理机能, 繁殖, 避孕, 性身份, 性别角色, 亲密关系, 性传播疾病和变异性行为. 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放.

COR 3590:媒体和中东

本课程研究西方和非西方媒体对中东的报道和描述. 它旨在拓宽学生对世界关键部分的看法,并加深他们对日常阅读和听到的复杂问题的理解. 通过对同时代和历史的叙述, 这门课程将鼓励学生审视观点的多样性, 它们都根植于不同的历史和文化. 本课程将以研讨的方式讲授,并需要大量阅读, 不仅在当代新闻界,在历史上也是如此, 宗教, 文化研究和国际关系.  这门课程要求密集写作.  对第三或第四年的学生开放.

COR 3640:技术和社会

本课程将探讨发明和技术在社会中的作用. 综合工程要素, 计算机科学, 经济学, 历史, 业务, 和社会学, 本课程研究技术作为文化认同和社会变革的反映和催化剂. 最近的主题包括虚拟世界, 人工生命, 电子人, 自己动手的黑客道德, 操作性, 变革阻力, 还有创新的扩散. 使用反思性和研究性文章的组合, 真人角色扮演游戏, 视频游戏, 电影, 模拟, 和演示, 学生们将把他们自己的技术经验与历史和当代文化中对技术的常见描述协调起来. 这门课程要求密集写作.  对第三或第四年的学生开放.

COR 4040:非洲的人民和环境

许多非洲国家资源丰富,经济发展迅速. 另一些国家则在努力实现经济多样化,为公民提供生活保障,保护环境. 本课程通过对国际发展的主要理论视角,以及影响发展规划的关键因素和机构,探索非洲的不平衡发展. 它关注的是大众媒体经常忽略的非洲大陆:非洲企业家, 住在主要的城市地区, 是领导力的典范, and engaged in effective self-help initiatives; in short, 什么工作得好. 本课程是为来自广泛学科的高水平学生开设的, 包括有兴趣出国留学的学生, 志愿服务, 或者在非洲国家工作. 这门课程要求密集写作.  对第三或第四年的学生开放. 计数非洲和非洲裔美国人研究,地理,贫困和社会正义未成年人.

林后4160:财富与贫穷

本课程将重点关注21世纪初富人和穷人之间的巨大差距. 将特别注意第一世界人民对全球不平等问题的道德责任和问责. 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放. 和平与冲突研究和贫困与社会正义未成年人计数.

COR 4290:永续栽培-食品,文化和可持续性

据预测,银河游戏app的世界将面临越来越大的压力,其维持自身和银河游戏app自己的能力. 这个讨论的中心是人类对食物、纤维、能源和住所的需求. 这个问题不仅是身体上的,也是社交上的. 银河游戏app需要做出什么样的选择? 银河游戏app需要培养什么样的技能? 银河游戏app自己的个人和世界观是否需要改变才能获得最大的成功? 永续栽培提供了设计原则,通过有意识地设计景观来满足银河游戏app的需求,这些景观模仿了自然界中的模式和关系. 永久文化还包括人,他们的建筑和他们组织自己的方式. 前10个教训,000年的农业, 结合永续种植原则和自我及当地社区的价值观,银河游戏app将探索并应用于可持续未来的设计中. 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放.

COR 4330:回国-留学的影响

本课程鼓励和促进对在国外度过的经历进行深入的思考和分析,然后重新进入自己的祖国文化. 学生将被要求通过介绍他们在国外的经验的适当细节来贡献于这个研讨会,并与同学合作比较经验和, 到学期末, 当把所有同学的经历作为一个整体来检查时,对存在的模式有一个更全面的理解. 指导课程的统一概念包括文化, 文化冲击, 逆文化冲击, 词义扩展n .道德事业;道德事业. Goffman使用了这个术语), 种族中心主义, 文化相对论, 自我认同, 印象管理, 和划分. 本课程是专为在国外度过一个学期或一个冬季学期的伊隆学生设计的. 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放.

媒体中的科学-探索当前的科学问题

本课程将探讨媒体所呈现的当前科学主题.  媒体, 各种各样的形式, 对公众对科学问题的学习和理解有实质性的影响, 分析信息的重要性,可以获得的媒体将被调查.  在银河游戏app学习的过程中, we will read from traditional and more current news sources; in addition, 更多创造性和/或艺术来源的科学信息将被审查.  银河游戏app将主要集中于直接影响整个社会的科学问题, 尤其是人类, 以及媒体如何描绘或扭曲这些社会大部分人关心的问题.  除了, 银河游戏app将批判性地分析历史, 道德, 政治, 以及社会对媒体如何呈现这些主题的考虑, 这些描述是否准确,是否可以被解释, 特别是随着时间和环境的变化.  本课程的一个组成部分将包括确定科学报告的准确性, 以及准确性如何被确定和确认(以及准确性在所有类型的媒体中是否必要甚至相关). 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放.

科4400:博雅教育-它有什么好处?

本课程旨在研究核心的历史概念, 以及这些概念所经历的变化, 到文科教育. 银河游戏app还将研究和反思通识教育的性质和重要性,以及通识教育如何影响一个人的人生旅程. 除了, 深入运用阅读的博雅教育技能, 分析性写作, 公开对话, 质疑, 以及批判性思维来发现需要多层次解读的作品中的意义. 本课程的最终目的是提供一个理解的框架, 集成, 在银河游戏app大学待了四年之后,你会意识到一个受过自由教育的人意味着什么,以及这种教育如何不局限于四年的学位, 而是一种接近生活的方式. 这门课程要求密集写作. 对第三或第四年的学生开放.